Tiêu đề: Tập huấn lồng ghép giới trong các dự án bảo tồn thiên nhiên

Từ ngày 15 đến 17 tháng 6 năm 2024, WWF Việt Nam đã tổ chức khóa tập huấn “Lồng ghép giới trong các dự án bảo tồn thiên nhiên” cho 16 học viên đến từ WWF Việt Nam và các tổ chức xã hội đang triển khai dự án “Tăng cường vai trò của cộng đồng và tổ chức xã hội trong công tác bảo tồn tại vùng trung Trường Sơn pha 2” còn được gọi là “Dự án dẫn đầu sự thay đổi giai đoạn II” (LtC 2).

Mục tiêu của khóa tập huấn là nâng cao năng lực cho các cán bộ của tổ chức đối tác và cán bộ dự án LtC về lồng ghép giới (LGG) trong dự án và giám sát-đánh giá hoạt động thúc đẩy bình đẳng giới.

Giảng viên của khóa tập huấn gồm có:

  • Phan Thị Lan Hương, Phó Trưởng phòng Hợp tác Quốc tế, Đại học Luật Hà Nội
  • Nguyễn Thị Lan, Giảng viên Giới và Phát triển, Học viện Phụ nữ Việt Nam
  • Bà Ngô Thị Thu Hằng- Cố vấn kỹ thuật khu vực của WWF-Greater Mekong

Khóa tập huấn tập trung vào các nội dung chính:

  • Bình đẳng giới trong quản lý tài nguyên thiên nhiên (TNTN)
  • Lồng ghép giới (LGG) trong dự án bảo tồn & QLTNTN
  • Phân tích giới (Mục đích, Khi nào, Do ai, Công cụ, Cách làm)
  • LGG trong lập kế hoạch (Mục đích, Khi nào, Do ai, Công cụ, Cách làm)
  • Lập ngân sách giới/ (LGG trong kế hoạch ngân sách)
  • LGG trong tập huấn, cuộc họp, hội thảo
  • LGG trong giám sát-đánh giá (M&E vấn đề giới trong dự án)
  • Thực hành công cụ phân tích giới, lập kế hoạch giới và M&E tại cộng đồng (tại xã Tam Mỹ Tây, huyện Núi Thành, tỉnh Quảng Nam)

Kết quả đạt được của khóa tập huấn:

  • Nâng cao nhận thức và kỹ năng về lồng ghép giới:

o Hiểu biết về các khái niệm cơ bản về giới, lồng ghép giới, định kiến ​​giới và bình đẳng giới.

o 100% học viên có thể xác định được lồng ghép giới và giải thích các bước lồng ghép giới, bao gồm phân tích giới.

  • Công cụ phân tích giới và phân tích giới:

o Hầu hết học viên đều quen thuộc với các công cụ phân tích giới quan trọng, bao gồm Phân bổ lao động theo giới, Tiếp cận và kiểm soát nguồn lực, Quyền lực và ra quyết định, Nhu cầu giới thực tế và chiến lược, Lập bản đồ chính sách giới và Phân tích các yếu tố gây bất bình đẳng. Tuy nhiên, nhiều người đề xuất thêm bài tập để thực hành các công cụ này, đặc biệt là áp dụng chúng vào việc thu thập dữ liệu ở các bước khác nhau của chu trình dự án.

  • Kế hoạch giới

o Hầu hết học viên đều hiểu các bước khác nhau của chu trình dự án và cách đảm bảo lồng ghép giới trong từng bước. Công cụ cây vấn đề được sử dụng để phân tích các vấn đề và sự khác biệt về giới, tìm hiểu nguyên nhân và yếu tố góp phần gây ra bất bình đẳng giới, đồng thời đề xuất các biện pháp và hành động nhằm giải quyết các vấn đề về giới.

  • Thực hành thực tế và sự tham gia của cộng đồng:

o Nghiên cứu thực địa Tam Mỹ Tây: Trong quá trình thực hành tại thực địa, những học viên đã tiến hành thảo luận nhóm tập trung để áp dụng các kỹ năng mới học được vào môi trường thực tế. Họ phỏng vấn các thành viên cộng đồng, thu thập dữ liệu và phân tích các vấn đề giới tính liên quan đến nỗ lực bảo tồn quần thể Voc đang có nguy cơ tuyệt chủng.

o Thảo luận nhóm: Thông qua thảo luận nhóm và các bài tập thực tế, những học viên tham gia sâu hơn vào cộng đồng, hiểu rõ những thách thức và đóng góp đặc biệt của cả nam giới và phụ nữ trong các hoạt động bảo tồn. Kinh nghiệm thực tế này đã củng cố tầm quan trọng của các phương pháp tiếp cận có tính đến giới trong việc đạt được kết quả bảo tồn bền vững.

  • Kết nối và chia sẻ:

o Học tập hợp tác: Khóa đào tạo đã thúc đẩy một môi trường hợp tác trong đó những học viên trao đổi kinh nghiệm, chia sẻ những thực tiễn tốt nhất và xây dựng các mối quan hệ sẽ hỗ trợ những nỗ lực liên tục trong việc lồng ghép giới.

o Cố vấn và Hỗ trợ: Những học viên bày tỏ nhu cầu được hướng dẫn liên tục và hỗ trợ kỹ thuật để áp dụng kiến ​​thức và kỹ năng thu được một cách hiệu quả vào công việc hàng ngày của họ. Khóa đào tạo đã đặt nền tảng cho sự hỗ trợ và hợp tác liên tục.